В Одесі відбувся міжнародний воркшоп про протидію кіберхейту та безпеку в цифровому середовищі
17 лютого 2026 року в Державний університет інтелектуальних технологій і зв’язку відбувся міжнародний воркшоп «Кіберхейт: попередження, протидія, самозахист». Захід об’єднав науковців, освітян, психологів, слухачів Школи резерву керівних кадрів закладів освіти Одеси та фахівців із кібербезпеки для обговорення викликів сучасного інформаційного суспільства.
Організаторами виступили університет, Департамент освіти та науки Одеської міської ради, Університет Гамбургу (Німеччина) та міжнародний проєкт DAAD «Транснаціональні освітні та дослідницькі стратегії проти цифрової ненависті».
Модераторами воркшопу стали доцент кафедри кібербезпеки та технічного захисту інформації, заступник декана факультету інформаційних технологій та кібербезпеки Сергій Стайкуца та в.о. завідувачки кафедри лінгводидактики та іноземних мов Наталя Московчук.
Захід відкрив ректор університету Олександр Назаренко, який наголосив на необхідності формування безпечного цифрового середовища для молоді.
«Сьогодні наші діти потребують не лише свободи в інтернеті, а й надійного захисту. Освітні установи мають відігравати ключову роль у формуванні цифрової безпеки та протидії кіберзлочинності», — зазначив ректор.
До учасників також звернулася заступниця начальника профільного відділу міського департаменту освіти Ірина Язвінська, яка підкреслила актуальність захисту дітей у цифровому просторі та подякувала викладачам університету за просвітницьку роботу зі школярами Одеси.
Міжнародний досвід представила керівниця проєкту DAAD Юлія Левін, яка долучилася до заходу онлайн із Німеччини. Вона наголосила на важливості міжнародної співпраці у протидії цифровій агресії.
Однією з центральних тем стала проблема кіберхейту як соціально-психологічного явища. Фахівці зазначили, що кіберненависть може спричиняти серйозні психологічні наслідки, включно з тривожністю, порушенням сну та депресивними станами.
Учасникам також представили статистику, згідно з якою в Україні налічується понад 28,5 млн користувачів інтернету, з них 26,7 млн активно користуються соціальними мережами, а близько 22% підлітків стикалися з онлайн-булінгом.
Практичний психолог Ніна Філатова провела тренінг із самодопомоги та розповіла про формування культури психологічної безпеки в освітньому середовищі.
Окрему увагу приділили питанням формування цифрової культури та використання сучасних технологій у навчанні. Проректор університету Світлана Хаджирадєва презентувала дослідження щодо психологічної безпеки освітнього середовища, а декан факультету телекомунікацій Віктор Русаловський розповів про створення STEM-орієнтованого навчального простору.
У межах заходу також відбулася презентація монографії науковців університету «Соціальна інженерія та кіберпсихологія», присвяченої сучасним методам інформаційного впливу та механізмам захисту.
За словами учасників, воркшоп став важливою платформою для обміну досвідом і підтвердив, що формування цифрової грамотності та психологічної стійкості є одним із ключових завдань сучасної освіти.
